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第7部分（第2页）

他急坏了，对着河水发了半天愣，有那么一瞬，看样子差点跳到河里去捞，包大同远远看到河面凝聚起不太正常的东西，所以走过去驱散。

“不过是一只笔，至于要搭上小命吧？再买一只就是了。”他劝道。

“你不是画画儿的，所以你不明白。用惯了一只笔，那只笔就是你表达心灵的手。”学生厌恶且傲慢地瞪了包大同一眼，似乎嫌他多管闲事。

包大同眨了眨眼睛，心中突然划过一道闪电，心底豁然明亮了起来。

“十之八九是这样。”他轻喃道，不理会这刚捡回小命的男生的无礼，快步返回警局。

第十六章　范老师要重新作画

他一直以来搜寻的目标是横死的女生或者老师，因此才拼命查档案，鉴于在“问路人”出现前，没有人在校园里凶死，他早就判定凶灵是附着在某物上回到校园的。

但是学校中的东西太多了，任何一件小物件都可能是凶灵附身的地方，根本没办法寻找，所以他才决定从根部入手，调查凶灵的来历，继而顺藤摸瓜，最后找到制服她的办法。

可是没想到他带着小夏和花蕾做的事只起到了否定某种可能的作用，并没有帮他找到想要的线索。对这样的结局，他一筹莫展，可是河边画画儿的男生给了他启示。

凶灵的武器是笔，画画儿也是笔，那天试图杀了他的，昨晚试图杀了花蕾的还是笔，笔在这个案子中频繁的出现，这不是正说明笔对这个凶灵的重要吗？要知道灵体是以某种东西伤害人，但同时也被某种东西束缚的。

开始他以为找到凶灵的来历要容易于找到她的附着物，哪知道有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。他一直陷入了一个盲区，觉得画笔只是凶灵行凶的工具，而且是顺手使用的，毕竟她是在作画中杀的人，从没想过，笔也可能是她的附身地。

只是，笔是如何流进校园呢？为什么她一定要回到校园的呢？如果她不是学生和老师，那么她是谁？

画笔是学生们自己买的，学校并不统一配备，这样一来，画笔的来源就很复杂，还不能排除学校的师生中潜藏着凶灵的帮凶。

画笔有问题的话，首先是作为凶器的画笔最为可疑，所以他先是跑到鉴证科外面去等，等与他熟识的鉴证科警察小赵出现，立即请他让自己看看作为杀人凶器的两只画笔。

小赵知道他是特殊职业者，心想看看凶器也没有关系，于是领他进了证物房。包大同还以为要故地重游，没想到这种重要物证是放在鉴证科隔壁的，但小赵打开柜子中后却惊叫一声——画笔没了！

“你别看我，我什么也不知道，只是想到那可能和凶案有关，看一下而已。”包大同摊开了手，心下一片茫然，是什么抢在了他的前面拿走了笔？

这件案子中有什么暗流吗？难道那只笔会跑，就像当天妄图杀死他的那只一样？

“可是这怎么可能？”小赵脸都白了，虽然这案子一点头绪也没有，可作为重要证物的凶器怎么能被盗呢？

“我还真不知道有人敢潜入警察局偷盗证物，你们这里没有监控录像吗？”

小赵震惊之下蹲在证物柜前乱翻，却始终没有找到画笔的影子，被包大同一语点醒，连忙道：“你快回去吧，我要报告上级，然后看监控录像。这件事越早解决越好，希望可以抓到那个贼。”说着把包大同请出了鉴证科，仔细的锁好门后才离开。

这边的证据凭空消失了，包大同只好返回学校，找到那几个曾经受到凶灵骚扰，在作画时控制不了自己画笔的学生，提出要看看他们的画笔。可这几个人却说，当时发生这种情况，他们非常害怕，把笔丢进了学校的湖中。

“那们你们的笔是什么时候买的呢？”他问。

“当然是考入学校的时候，新笔、新的画架、新的油彩和画布，全部是新买的，为了图个新气象，再说读这间学校的学生大部分是家境富裕的人，很少有人用旧文具的。”

“那么是从哪里买的呢？”

“学校门口的文具店啊。”学生答，“学校侧门的那条街都是卖绘画用具的，但是懂行的人只在容宝斋买，那儿的东西又便宜，品质也佳，入学第一天，学长们就告诉过我们了。”

容宝斋？听着像个古玩店的名子，那个店会有问题吗？

包大同这么想着就跑去了去容宝斋一趟，虽然有问题的画笔可能已经卖绝，但他希望可以打听到一点不一样的情况——比如容宝斋的画笔是从哪里进的货？还有颜料，画布，有没有稳定的供应商等等。

这个时候，店里很清静，不过意外的是，包大同看到了范李老师。

“范老师，你来买笔？”包大同瞄了一眼范李手中的画笔，走近了些。

范李看了包大同一眼，不客气的横跨一步，再度拉开距离，一边用手抚摸着笔头，一边问老板，“颜料和画布我也要一点。”