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第21部分（第4页）

“您同他在一起学习过？”柯拉猜测着。

“你想知道这一切发生的真相吗？”教授问。

“那当然！”

“我想，把每一时期发生的事情只简单地说一下就足够了。”教授回答说，“只是现在我们应该到那条小路上去。从那里，我们可以很好地观察收容所里发生的情况。”

“那您现在就讲，现在就开始。”

“好吧。”他们向收容所的方向往回走。已经是早晨了，小路上，鸟儿欢唱，晨风拂面。早晨的阳光斜斜地铺洒在在树叶上。这时，一架直升机在教授和柯拉的头顶上低空飞过，接着，又是一架……

“将军们又飞来了？”柯拉问。

教授一句话也没有说。

他们沿着小路向前走着，来到一个面向大海的小坡上，从这里，可以眺望远处的大海。

他们看见‘彩虹’别墅旁边的足球场上已经停了好几架直升机。一些士兵正在从飞机上往下搬运一些箱包。再远处，有一群士兵正在组装一个类似迫击炮的东西。士兵人数很多，还可以看到远处的海边上，有一队身穿灰色军服的海军士兵正在登陆。他们的衣领是翻领的，呈波浪形，以显示海军的特点。

“他们集结了整整一个集团军。”柯拉说。

“你观察得很细！”教授指出，“可他们这是要干什么呢？”

“他们还是想把我们这些人送回我们的世界，我有点相信了。”

“这么说他们并不害怕病毒？也就是说，他们有解药？”

“也许你说得对。我们希望维克托能把这事弄清楚。”

“是维克托·加尔布兹吗？”

“是维克托·菲利波维奇·加尔布兹，十月革命的同龄人。”

“这是什么意思？”

“这就是说，他生于1917年。有时候我很奇怪，那么多很一般的东西你都不知道。”

“我是想知道什么是十月革命的同龄人？”

“大概弄不明白了。你还记得法国的热月事件或者古罗马的三月望日事件吗？”

“在三月望日尤里·凯撒被刺。我在托恩通·威尔德尔的一部小说里读过这段故事。”

“是新出的小说吗？”

“不是，这部小说是作家在你们那个时代写的。也许，您还认识这个作家？”

“不认识，没有机会认识。我担心他是一位美国作家，思想不是很进步，我们就不把他的作品翻译过来。”

“作家还有进步的和侵略性的之分？”

“别胡说！”教授生气了。“作家当然有进步的和反动的之分。你最好听我的，否则的话，我们可就没有共同语言了。”

“这样不好吗？”

“对于我来说，这很好。对于加尔布兹来说怎样，我不知道。而对于尼涅利娅来说，大概就是悲剧了。因为所有的人，或者几乎所有的人都同意返回自己的时代。对于我来说，我是1949年死的。”

他俩走到了一条宽阔的小路上，这条路直通收容所。

第二章

返回收容所的路上共花了大约10分钟。这段时间足够卡尔宁教授向柯拉讲述一个令人吃惊的故事。

卡尔宁·爱迪克和维克托·菲利波维奇·加尔布兹，都是十月革命的同龄人。他俩都出身于社会背景可疑的家庭：加尔布兹出身于一个俄罗斯小市民家庭，而卡尔宁则出身于一个拉脱维亚人家庭。这两个男孩儿都酷爱数学和物理，居然都考进了彼得格勒大学。30年代末大学毕业后，两人就各奔东西了——加尔布兹去了哈尔科夫，在乌克兰。而卡尔宁则在约法附近的皮特尔工作。他俩生活都很美满，因为他们都得以从事自己喜欢的工作。

“战争期间，我们俩没有能够上前线，尽管都有铠甲。”教授对柯拉说。

柯拉觉得眼前出现了一些装甲战车，故事描写的英雄们正在驾驶着战车冲锋。其实，柯拉一下子并没有明白什么是战争？什么是第一次世界大战，什么是第二次或者是第三次世界大战。根据日期判断，可以认定这里说的是第二次世界大战。在这场战争中，希特勒占领了半个俄罗斯，而斯大林把他赶跑了。

“战争结束后，我们又在辛菲罗波尔相见了，并通过邮政信箱保持联系。故事就是从这里开始的。信箱，这可是保密的军事驻地的标志。”

“谢谢，”柯拉说，“我的天哪，这个时代离我们那么遥远！”

很难?