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第167部分（第3页）

老师拿着名单开始报。上去表演的学生有好有坏，中途笑场的不在少数，课堂气氛显得很是轻松，老师的眉头却一次比一次皱得紧。直到黎灿灿开始她的表演。

可以看出她的态度非常端正，细节也能捕捉到位，比如人物定位是新娘，她一出场就作出往台下跑的举动，并在过程中被婚礼长裙狠狠绊了一跤，那一跤跌得扎实，令几个嘻嘻哈哈的同学不由认真了起来，课堂间一时较为安静，配合她的演出。

老师见状才舒心地点了点头，眉头微松，一边在笔记本上记叙她的发挥情况。

她演的戏是新娘无助地收拾残局，与酒店人员沟通，安抚八卦刻薄的亲戚等等，最终所有的人离开，她独自一人在空旷的大厅里哭泣。整出戏还算完整圆融，一经结束，同学们就自发鼓起掌来。

老师脸上有了笑，紧跟着视线落到了下一个名字上面，“闻樱。”

222、回到过去（十一）

“是。”

闻樱闻言站起了身。教室里私语纷纷，闻樱在班级里的地位有些特别，眼下刚开学没有多久，虽然经过了军训的磨合，但是换上鲜亮的衣服之后，许多人的性格的另一面会渐渐暴露出来，因此对于如何跟名气最大的闻樱相处，大家都处于观望的态度。

她的演技真的像外界所说的这么好吗？之前的一些简单的训练课上，也无法明显的看出她与他们之间的区别。

那边黎灿灿归入座位，与给闻樱搭戏的其中一位男生交换了一个眼神。

闻樱将与她搭戏的人安排在教室的一头，自己则远远走到了另一头，让人摸不着头脑。戏中的场景不能与人说明，要在表演中让人看出来，这也是即兴发挥的难度之一。

教室里的学生稍稍安静了一点，略有期待地看她的表演，就连老师的注意力都比刚刚要集中。

闻樱闭了闭眼，再次睁开时神情发生了变化。

教室里的学生们心下一愣。

这和电视里看到的一样！

她的面容充斥着焦虑、憔悴，瞳孔茫然地涣散，仿佛已经因遭受巨大的打击而濒临崩溃，然而她的身形却在表明她下意识的另一种反应，从脸颊到手臂的肌肉线条都紧绷着，整个人看上去就像一张被拉满的弓，只要有任何风吹草动，就会立刻崩断。她还没有死心。

从一个人到另一个人的转换，不过短短几秒钟的时间，没想到真的能做到。

学生们忽然兴奋了起来。

刚入门的学生和正式演员的区别，就在于表演是否能精确地扣在情绪的点上。很多学生自以为非常认真的在表演，但他的情绪始终无法打动人，正是因为他的微表情出卖了他，这些掩藏在暗处的细节告诉观众，他还是他，不是他所饰演的那个人物。他们的表演始终浮于表面。没有摸清人物的心理线，又怎么能演好一个角色？

闻樱的表演无疑是成熟的，她仅凭一副面貌的变化，就已经让人看见了她身上还未开始叙述的故事。

表演开始。

她在跑。教室不大，但可以看出她在跑，急促地迈步，停顿，四处张望的眼神焦急，忽然间，她在“奔跑”时猛然向后一仰。

怎么了？看的人心里发出疑问。

只见她回头用力去扯，猛地一下扯开了，她踉跄了两步。看到这里大家也能明白了，是婚纱，繁复的婚纱被什么东西勾住了。

这一幕和黎灿灿所表现出的细节相差无几，都是用婚纱来体现新娘的身份，但闻樱的比之更为深入。

因为她望着被扯坏的婚纱怔住了。她神情几经变化，似有回忆的喜悦，又有意识到目前处境的悲伤，整个人轻微地颤抖着。

大家从她的表现中，突然理解了她怔住的原因，婚纱是婚礼的代表物，也是爱情的代表物，如今它被撕坏了，就和她的婚礼正在遭受的破坏一样。比起黎灿灿，闻樱的处理更加细腻，也有所递进。黎灿灿只是停留在表现新娘这一层身份上，但闻樱却透过婚纱，让人看见了她的爱情。

同样都是无实物表演，你能清楚的“看见”她的任何一个小动作是在做什么，又代表了什么。这就是好的演技所带来的画面即视感。

突然，她嘴唇微颤间咬了下牙，猛然将累赘的婚纱后摆撕下，一大片一大片的撕下。能看出她撕的非常用力，你甚至能恍惚听见布料被撕裂的声音。

而后她提着裙子继续跑。

她要演的场景究竟是什么？不禁令人感到好奇。

只见她忽然在中间停住，她向四周寻望，原地转身，再转身，快速的转身让人眼花缭乱，有一种几乎晕眩的感觉。有人已经有了几分认知，通常情况下，这样的场景在电影中是由镜头来体现的，从景物到人物的快速切换，让人感受到主人公内心