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第14部分（第2页）

而水晶里蕴藏的能量则被用于维持学院外的隔离带的重力魔法阵和九座悬空楼的地磁浮力魔法阵。”

前面一个魔法学员正闭目而立双手结成法印；不晓得在干什么。

“这位学员正在通过瞑思锻炼思感；我们魔法师要想操控魔法能量就需要通过瞑思锻炼自己的思感。

在暝思时通过思感寻觅自然界中蕴藏着的各种能量与其进行沟通了解其内部构造运行原理。

如果再通过思感进行引导将所需要的能量以自己需要的方式汇集；这时不同的魔法便出现了！

思感可以说是魔法的基础，是人们思维感觉意识向外的一种延伸，可用于感知和在一定程度上操控能量的媒介。而瞑思是锻炼思感的重要方法。”

说着米丽丝院长纤细的右手轻轻伸出，一团气流凝聚在她手心，她继续道：

“将思感散布于空气中可平时散布于将天地间的各种能量聚拢起来，在将之以某种方式发挥出来，这就是魔法！”

说着她手心的气团发生变化，一时化做火焰，一时又化为水柱，风刃，光球。。。。。。最后凝聚成一朵美丽的冰晶之花，忽然爆碎成片片冰晶自空中飘散在我们身周，阳光照耀下点点冰晶反射着七彩光芒格外美丽。

“当思感的敏锐程度达到一定程度时便可自由的操纵天地间的各种魔法元素施放绚丽而又威力强大的魔法了。”

米丽丝院长继续介绍道，我们此刻觉得米丽丝格外美丽，难怪那么多女孩子喜欢学魔法，实在让人赏心悦目！

“好了！我们再去前面看看！”

在米丽丝的带领下我们继续观摩中。。。。。。

（　）

第四十五章　见习魔法

这会是一个学员双手停于胸前一上一下距离三拳上下；在两掌中慢慢产生一丝红色火光；逐渐扩大渐渐增至一拳。。。两拳大小。

这时火球发生了变化，外围仍是红色；但内心中有约一拳大小的地方变成了黄色；双手向前一推击在魔法阵的能量墙上消失不见。

“这是火球术！在最初是全红色一拳大小；现在他所发出的是两拳大小内成黄色；应该是第三级粗通级的火球术。

其原理是将空气中的火元素进行牵引汇集在一起并不断积压提高其炙热程度；最高温度为白炙；其次为黑色；兰色；黄色；最低的是红色。”

其后我们又观摩了其他的各系魔法；虽然表现出的效果大不相同但原理一致。

接着我们看到一个穿着法师袍不同于学院服的人在练习魔法；应该是老师吧。他所在地又于刚才不同；这里没有石桩只有一个圆形水晶镜子。

只见他左手白炙火球；右手是雾状寒气；两手不同能量被他积压在一起；不时有火气和寒气蹦出；隐约间似乎还有电流环绕。他将这团能量推出撞至水晶镜后不见。

接着镜子内景象转变。显现出能量团飞行在一片空地上不久撞落地面产生剧烈爆炸。

奇特的是爆炸后没有迅速膨胀只是向四周略微扩张一下后就收缩。之后地面出现一个直径能有三十米的大坑；坑洞中黑白相间。

黑的是被火系魔法烧的，白的则是被水冰系魔法冻的，可以想象被它打到的人的惨状，有道是水火最无情，何况被两样同时打到，一冷一热比死还难受！

看着有点眼熟；好象在隔离带看到的大坑样子。

“这位是我们学院的路卡丝魔法师擅长水系和火系法术；刚才他练习的就是他的拿手绝技组合魔法‘冰火连天’。

如果两个魔法师临近时运用相同法术他们在用思感捕捉魔法元素时回互相干扰；这就是魔法扰乱。

为了避免魔法干扰又能将多人的魔法能量累加起来就有人研创了叠加魔法；

将不同种类魔法叠加在一起甚至有时能产生数倍于单一魔法的能量。

之后有人为了让自己单独时也能使用这种魔法通过不断研究终于研究出了组合魔法。这‘冰火连天’就是其中威力较大的一种。

这里是魔法威力测试区；那面水晶镜施有空间魔法能将魔法转移到隔离带上空使魔法撞击隔离带的地面；从而以影响范围测试魔法的破坏力！”