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第28部分（第4页）

由于看过徐本禹的故事，我对这些贫困的东西稍微有了一点适应能力，但是对于我的伙伴来说，电视上的贫穷、落后真实地展现在我们面前，这个冲击力还是非常大的

推开破旧的院门，我们看见一间大大的教室，没有玻璃的窗户，只有几条木棍挡在那里，上面几张残破的白纸在风中飘摇，地是泥地，高低不平，还有一些土疙瘩，墙是泥土原来的土红色，上面没有再涂石灰。抬头看看，光秃秃吊着的灯泡很小，电线上停满了密密麻麻的苍蝇。墙左角上面有个缺口，风不断的灌进来。

教室里破烂的桌子上坐满了学生，一条长凳上做了至少3个学生，还有不少学生坐在讲台前的地板上。

“各位同学，这几位就是暑期到我们猫儿村的新老师，大家欢迎！”村长激动的向着左右同学介绍。

哗哗哗！

王达在一边掏出相机拍个不停！

（）

所有同学在使劲地拍着手，透过窗户棍，我看到不少的学生家长都围在了这个唯一的教室外面。

“这里一共有57个孩子，本村的是37个，30个是读一二三年级，另外7个读四年级，外村的有20个，都是一二三年级的听说猫儿村来了老师，不要钱读书，就都来了！”

村长指着端坐在座位上的小孩给我们介绍，一张张质朴的脸上是对知识的向往！

“我们5人分个组吧，兰奇带7个四年级的，我们其他人每人带12个学生，我和兰奇各带13个如何？”

“好啊！”

“请各位同学排好队，老师想认识一下各位同学，好不好？”等村长介绍完了以后，我直接站上了讲台。

“这几位同学，你们跟着林开云老师去那边领书本。”

“这几位同学，你们跟着兰奇老师去那边。”

“这几位同学，你们……”

“今天我们先和所有同学进行一个交流，然后根据你们的水平安排明天的上课……”

很快将学生分流了，在这一个大大的教室里，我们五个人各占据一个小的角落，和学生进行交流！

这些小孩子的知识水平之低让我们惊呀，明明已经是3年级的学生了，居然还不会算术，有些1、2年级的连字都不会写，我们不得不从头教起，至少要让他们入门啊！

×××××

下午下了课以后我们开始忙碌了！

“开菲，今天你和宁杰负责做饭，我跟兰奇和王达负责收拾，现在我们先把屋子再布置一下吧，上午时间太紧了，很多东西还没有拿出来呢！”

“那些小孩的水平实在太低了，我看我们以前的准备可能都用不上，看有些东西可能还要新买，看看还有多少东西需要新增加的吧！”兰奇看着手中的记录直摇头。

“也好，如果需要添置的东西必较多，我明天进一趟城，我爸应该还没走吧，让我爸出钱！呵呵，很有可能，直接有人赞助呢！”王达打的如意算盘，看来他是准备充分利用他爸爸这个资源了！

我们将自己剩下的行李一件件拿了出来，事先从妈妈那里详细了解到猫儿村的情况，我也详细告诉了伙伴们这里的情况，大家基本上把自己能够想到的东西都搬了过来。

吃饭问题上，妈妈说过，我们可以自己做饭吃，也可以到村民家里吃，我选择了自己做饭，于是我带来了电饭煲，电炉，电炒锅……

娱乐活动上，妈妈说过这里晚上基本没有什么娱乐！于是，哥哥带来了自己喜欢的几套小说，王达带了他喜欢的vcd随身听和一个小小的音响，宁杰带了自己的吉他，兰奇带了自己的笛子，而我带来了几副扑克，准备和他们打双扣！

用带来的彩色海报将部分房间的墙壁都贴了上来，木匠的手受伤了，那个床一时半会还做不好，看了木匠的情况，兰奇他们直接提议，干脆就不要床了，睡在稻草堆上也是一种享受。

谷清他们有很多东西都没有带走，我从谷清的袋子里翻出来一个漂亮的风铃，挂在堂屋前方的屋檐上，微风吹过，叮咚的声音非常悦耳！

“这是什么？”我拿着一个奇怪的绿色的像是塑料的小鱼，大概有手掌那么大。

“找一个光线好的地方，你挂起来就知道了。”兰奇神秘地笑笑！

我哦了一声，将这个塑料小鱼挂在厨房出来的屋檐下，那里一整天都能晒到太阳！

小鱼一挂起来，夕阳的霞光透过这个塑料小鱼刹那变得生动起来，光线变得分离，随着小鱼的摆动，一道道流动的光彩滑过我的身上，而那个平凡无比的小鱼立时变得无比耀?