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第二章 被绑架的男生（第2页）

“喂，学习委员在吗！”

教室里同学们的视线顿时都望向门口喊话的女人。女人三十多岁，妆化得很浓，但丝毫遮掩不了她脸上冷峻的神色。这就是我们的美术老师。我们背后都叫她老姑婆。因为她至今未婚，连男朋友也没有，是社会上最典型的‘剩女’。没有爱情的滋润，老姑婆自然经常拿我们出气。

我看到熊毅脸色都白了。一定在想没交作业的后果是多么悲惨吧。

幸好，美术老师只是吩咐学习委员在第一节下课后把作业收起来。待老师走远，学习委员便回过头喊同学们把美术作业交上来。

看着陆续交作业的同学，熊毅更焦急了。

“臭小子，是不是你干的？”他抓紧面前矮小的男生，用他特有的思维方式分析道，“一定是你干的。今天早上就是你值日。不用说，你一定怀恨我那次骂了你几句！”

“没有！没有呀！”可怜的男生面如死灰，无辜地申诉道。

“还想狡辩？我就知道是你啦！快承认！不然等着吃我一拳吧！”

如果熊毅实施严刑逼供，那男生极有可能很快就被屈打成招。

我朝熊毅的座位走过去。熊毅坐在教室的后面一排。

他那张被糟蹋的画纸还放在桌面上。我弯下腰，仔细查看画纸上的端倪。画作上明显有几道短短的红线，横七竖八。像是红色油笔不小心划在上面的，好像……有人曾在这幅画上垫上了另一张纸，本来要在那张纸上画什么，结果画过了头。

事情真如我推理的那样吗？有那样的纸吗？

我蹲下去，翻了一下熊毅的抽屉，没发现。而地上很干净，即使有什么证据今早的值日生也把它们扫干净了。

证据应该还是在画纸上吧。

我决定重新把注意力放回到画纸上。我沉思着，右手撑放到课桌上。但我的手刚到桌边，马上痛得缩回了手。原来这张课桌的边上有一枚冒出来的铁钉。

我摸着扎痛的手掌，忽然想到，如果犯人和我一样不熟悉熊毅的课桌，也可能受伤了，当然，前提是他也跟我用同样的姿势看这幅画。我立刻想到了一个人，望向教室的前方。

刚才就觉得纳闷，那人当时的表情很怪……在我的注视下，田原看着熊毅的视线果然透出一丝不安和心虚。

而且，他的右手也受伤了。

但是田原这样做的动机是什么呢？据我所知，他和熊毅并无恩怨。熊毅虽然平时性子直，也不至于被人怨恨吧。

美女的呼噜声把我的思绪拉了回来。列车靠站了一会儿又开动了。我又瞟了一眼对面的美女，她仍保持着十几分钟前的睡姿，奇迹般地没有滑到地板上。

我把那张纸在记事本上展开，继续想那次的事情。

后来，田原终于承认了他在前一天晚上的确接触过熊毅的画纸。他的手就是在那时候受伤的。不过，他坚决否认那幅画是他糟蹋的。

他说那天晚上他要到教室拿回遗漏的一本书。教室当时乌灯黑火，他走到教室门口，忽然发现有个怪异的人影在教室后面。他壮着胆子大喊了一声，同时按下门边的开关。

灯亮后，人影却不见了。这把田原吓得可不轻。不是见鬼了吧？他不由自主地打一个冷战，战战兢兢地环视了一遍教室。教室后面的门是开着的。这说明有人刚刚从这里溜出去了。

到底是谁呢？

狐疑的田原走到刚才人影站着的地方——熊毅的课桌。他发现地上有一张纸。

那张纸上画着奇怪的红线，弯弯曲曲，中间的红线还画了几个交叉和圆圈。这张纸显然是刚才那个逃跑的人留下的。根据纸上油笔的颜料，和留在熊毅画作的颜料一致。我推断那人本来是想在纸上画什么，可不小心弄脏了熊毅的画。

可是，这张纸上画的到底是什么呢？

是地图？还是符号？

那个人到底有什么阴谋呢？

我对这个问题一直搞不清楚。要告诉大家的是，那次熊毅最终还是把美术作业交上去了，因为那家伙不管三七二十一，硬是把田原的画作写上自己的名字交了上去。所以，只有田原没有交作业，至于他的下场嘛……唉。

列车飞快行驶在隧道里。再过五个站，就是我的目的地——小北站。就在我凝视着那张纸的同时，一双冷静的眼睛隐藏在黑色的墨镜背后，产生阴险的笑意。待会儿，这里将发生一件绑架案。