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听到这老师的话,另外一名老师说道。
“不对吧,应该就是教数学的,我有朋友在兰英高中上班,他之前和我说过,说陈泽在教数学。”
“不可能啊,我也有朋友在里面上班,听他说陈泽教语文。”
两名老师纷纷道,说着说着他们两人才觉得不对劲,怎么,怎么这陈泽好像又是教数学的,又是教语文的?
“难道,他是数学语文都教吗?”
“这,有点不可思议啊,很少有这种数学语文都教的老师吧,最多也就是语文和政治、历史都教教的老师。”
“是啊,可能,可能是兰英高中的师资力量不足吧,不过这个陈泽又教语文,又教数学,而且都教的不错的话,那他还真的是有点厉害了。”
两人开口,最后两人达成了共识,陈泽又教语文,又教数学。不过在这个共识里面,他们都觉得有点不可思议,很少有又能教数学,又能教语文的老师。
如果陈泽是的话,那还真的,有点厉害了。
“算了,等陈泽来了问问他,或者是问问他的学生就知道了,知道他究竟是教什么的。”
“是啊,等他们来了再问问吧。”
最后,这两名老师开口,准备等陈泽和他的学生来了以后问问。
就在两人这么说话的时候,陈泽和他的学生坐的大巴靠近了市二中的门口,然后停在了这两个老师的面前。
见到这个大巴以后,两名老师连忙迎了上去。
立刻,这大巴的大门就被打开了,两人看到最前面坐了一个男人,正是陈泽。
“陈,陈泽你!!!”
见到是陈泽以后,两名老师连忙开口,想要和陈泽打招呼。
不过他们刚刚开口,就被车里面的说话声给打断了。
“陈泽老师,你来帮我看看这题吧,这里我有点不明白。”一个学生开口,拿着一个课本迎了上去。
“数学,果然是教数学的。”
站在车门口的那两个老师中的一个开口,他们都看到了,那个拿着课本的学生,手里面的课本正是数学。
见到这个课本以后,那名之前说陈泽是教数学的老师有点兴奋,他知道他是说对了。
“老师,我这边也有点不懂的,您来帮我也看看吧。”
正在这时,另外一个拿着语文课本的学生也走了过去。
“还是教语文的?陈泽他真的语文和数学都教啊,这么厉害?”
见到这第二个学生,这两名老师心里想到。
“老师,我这边这里也需要您帮忙解释一下,您上课的时候我没太听懂。”
就在这时,第三个学生走了上去,他的手里面,拿着一本地理书。
“还,还是教地理的?”
“老师,这边二战我也有点不懂。”
第四个学生走了上去,手里拿着历史课本。
“老师,这个英语句式应该用什么时态?”
第五个学生,手里拿着英语课本。
······
一个个学生都走了过去,一下子把陈泽给围住了。
而站在门口的那两名老师都石化了,一个个都有点说不出话来。
他们此刻心里都只有一个想法:“尼玛,陈泽,陈泽究竟是教什么的?”
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