创客小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第418章 教材与课程开发（第2页）

（一）抗联时期：极端环境下的活体教材

1941

年东北密营的信息封锁，催生最原始的教学载体：

桦树皮密码图册：老匠人用炭笔在桦树皮绘制

"粮食密码十二式"，"五粒金米压三粒乌米代表敌情等级，"1942

年抗联训练日志，"每幅图旁标注着"

零下

30c可用

"的环境注释，"

树皮的天然纹理，"成为最早的防水教材"；

活体操作手册：新兵训练手册由老匠人亲手装订，"内页夹着阴坡桦木的年轮切片，"1943

年密营规定，"齿轮刻制章节必须附着老匠人带血的指印，"

象征

"误差即生死"

的教学警示

"。

（二）矿洞时代：工业文明中的制度化教材

1958

年茶岭矿的技术攻坚，建立系统化的教材体系：

老周师傅刻齿手札："第一刀定角度，17

度勿偏；第二刀走木纹，轻重随形，"1960

年匠人笔记，"这种图文并茂的手写教材，"

被拓印成《寒带机械加工三十六诀》，"每页都有老周师傅校正的红笔批注"；

矿洞冻融数据手册：1968

年印制的《寒带设备可靠性参数表》，"收录

1958-1968

年

2376

次刻齿数据，"

每个参数旁标注着

"1962

年塌方幸存齿轮"

的历史案例，"成为三代矿工的案头必备"。

（三）改革开放初期：技术封锁下的本土化教材

1984

年西方技术禁运，倒逼教材的跨学科融合：

矿洞夜校油印讲义：白天实操课用《蜂蜡涂层三十六问》，"松针爆响七声对应油温

62c，"1985

年油印本，"夜晚理论课配《量子力学与抗联粮袋密码》，"