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第一边五十六章等来年（第2页）

“五两银子，在我这里我可以买下半年孩子们使用的笔墨纸砚，到了那些世家大族手里，却连所谓‘商议此事’的筵席上的一道菜可能都买不下来。如此一来，他们如何能成，我又如何不成？”

王婉说罢，有点得意地晃了晃脑袋。

周志若有所思地点点头：“所以，你的意思是，只要把钱用在该用的地方，谁都能成？”

“倒也不是说谁都能成，世界上哪有那么容易的事情——但是钱不花在该花的地方，谁都成不了。”王婉说完之后，自己都有些赞同地点点头。

“原来如此”

周志若有所思上下打量一番王婉：“那么除了他们犯的错处，你以为还有什么需要注意的？”

“很多啊，比如到底学什么，四书五经虽然好，但是大部分孩子倒也并不会走上科考这条路，等到年岁稍长，他们依旧要回去务农，他们学习读书写字，一来是要学会基本的道理，二来是认识些文字，今后能看得懂告示。”

“所以对这些孩子来说，教育的重点就不是圣人书本，而是实用性。为此，就要改良他们的课程结构，增加农耕技巧、筹算在课程中的占比，但是也不能完全抛弃原有的基础，所以千字文、论语之类的读本也要跟上。”

说到这里，王婉有些踌躇满志地扶着桌面：“让孩子进可以往前继续走，为将来的学习打好基础，退可以回到田间地头，却不至于所学百无一用。这才是我认为的开蒙的意义。”

“原来如此。”

周志难得半句都不带反驳，王婉的表达欲望便越发旺盛：“这些事情，一句两句话是说不清楚的，需要根据现实慢慢琢磨。”

就这么听了许久，周志抬起头来：“所以，这事情除了你之外，没人能做到？”

王婉连忙摆手：“怎么可能！天底下从来没有非某人不可的事情——但是这种事情依据现成的经验方法是办不好的，要紧的是要学习如何观察，依据现实需求调整方案。不能害怕失败，不能害怕没有收获，要缓慢调整多次尝试。”

“嗯，本侯大概了解了。”周志思考了一会，将一封信推到我面前，“你看看这信上的内容。”

王婉疑惑地打开信，就被上面的署名吓了一跳：“大司马？”

“嗯。”周志有些头疼得扶着额头，“前几日恰逢年关，各地官员都要上贺表，贺表里面除了漂亮话之外，多少也要写一写自己当年治理的功劳，魏大人把你们村子的事情写进了贺表，圣上大加赞赏，希望能在各州府推广下去。大司马这次来信，就是希望本侯能告诉他所谓‘开蒙班’要怎么办才好？”

王婉抽了抽嘴角，总算搞明白周志的用意：“那下官回去写一封指南，总结这件事情的经验，等到年关过后送来乔州。”

周志点点头：“嗯，这封信你带回去。我们才和大司马交好，如今不要敷衍他的面子，他乐意问，你便仔仔细细为他答疑解惑。”

王婉拱手答应了一句。

——怎么都到了古代了，还是逃不了加班啊。