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第五百九十一章 面授机宜（第2页）

看着义廷一脸心不甘情不愿的样子，文瑾说：“看起来，你是真不理解为什么要改错。”

“我知道。”义廷嘴硬。

“你知道吗，花几十分钟做一套阅读也好，语法也好，最终的目的就是为了揪出几道错题，然后把他们彻彻底底想明白之后改过来。如果不改错，就相当于不断重复一种错误的训练，就算你在刷而是套，充其量也只是越来越熟练，很难有分数上的提高。”

从小到大，老师也经常给他讲改错很重要，却从来没有一个人，讲得像文瑾这样透彻，义廷心服口服，说道：“老大，难怪你每次考试都稳稳的，从不掉链子呢！”

义廷说着，试图将桌上那套试卷拿起来，卷子却被穿着一条工作服的细胳膊牢牢压住，没抽出来，此刻，文瑾已经在低头研究义廷的错题了。

片刻之后，文瑾抬起头来，和义廷一起学习了一段时间，她明白，事实上，义廷学习成绩始终不够理想的原因，不是不刻苦，也不是脑子笨，而是学习习惯和方法不够好。

她指着一套卷子上，几道画着红圈圈的错题，说：“我把你错误的进行了归类。第一个问题就是词汇量不够。每次做阅读的时候，你会碰到考词汇的题，不要指望选项中的正确答案是原文中用过的词句，出题者同时给出四个具有迷惑性的选项，就是让你找出和文章中词汇意思最接近的那一个，如果你对四个选项中的词汇意思不清楚，当然不可能做对题。这就需要积累单词，把每套阅读、语法卷里不认识的单词都找小本记下来，弄清意思，并背会。”

“可是，每次考的题目又不一样……”义廷又发愁了，整理错题，还要整理词汇，这可真够他受的。

文瑾很清楚，在学习上抱着侥幸心理，一次次让知识漏洞从眼前溜走的人是不会有好成绩的，便苦口婆心地说：“是啊，但是，ACT不管怎么出题，考查难度是恒定的，在考试文章和选项中出现过的词汇，一定是美国高中生必会词汇，所以，不管下次考不考，你都得背。”

义廷恍然大悟地点头，他看出文瑾正在想医生出诊那样诊断他学习中的病情，便探身向前，问道：“还有啥问题。”

“第二类问题，是由于长难句读不懂，造成的文章内容不理解。”

文瑾说的这个问题，确实正困扰着他。

“我建议，你把每篇文章里，从一个句号到另一个句号之间，长度超过一百个单词的长难句都抄下来，先找出句子的主谓宾，再去分析出从句和主句的关系。”文瑾说着，就拿起笔，用括号括出一个长句子，开始在上面标注句子成分。

“啊——有必要吗？”义廷看着工作台上那一套又一套的阅读卷、语法卷，觉得这工作量简直比他焊接整架飞机还要大。

文瑾一抬头，正看到他傻傻张开的大嘴，被气乐了，道：“我请问，你一个打网球的，为什么每天还要跑步、上器械，做那些体能训练啊？”

这个问题正是他的老本行，其中的道理他能不住气地給文瑾讲一小时，于是，一撇大嘴，道：“简单的说吧，别看我们打的是网球，如果没有力量，没有耐力是根本不可能打好的。就拿力量来说吧，大臂要是没劲儿，球打不远，小臂没力量，反手角度容易控制不精确、腿部没力量，甭问了，跑动速度不够，根本接不着球，腰部力量更重要了，是和大小臂联动的，能够保证球速、高低和角度……”

文瑾比了个暂停的手势，道：“你说的我还搞不太懂，可能我说的，你也未必完全理解，反正，从现在开始，你先把之前做过的真题按照我说的分析、改错，把其中的精髓榨干，把漏洞补好，积累单词和长难句每天必做，直到我认为你的能力够了不用再做了为止。”

“老大，这十套题光是改错、整理长难句、整理生词的时间，指定比我刷题还要长。”义廷痛苦地抓着头发。

“对，长好几倍。不过，这是从能力和根本上提升，你愿意也得做。什么时候做完这些再去做新题，而且每周不能超过三套。”文瑾的态度不容置疑。

“一周三套，期末复习还得停两周，真题一共有四十多套，照这个速度，我什么时候才能考第一次ACT啊？肥乔和布雷克那两个小子都考四次了，辰辰也准备去考第二次呢。”义廷是个急性子，他可没想到，备考的战线会拉得这么长。

文瑾不慌不忙道：“急什么，如果是像辰辰那样，本身能力够了，只是欠缺练习和技巧的，我就会建议他拿出三周到一个月时间备考，速战速决。你现在语法、单词空洞还很多，一边积累一边备考，急不得。考那么多次又花钱又费事，有什么好羡慕的？只能说他们对自己心里没数。准备好了再去考，争取一次过。”

“说得对，我们穷孩子可没有那么多钱交考试费。”义廷焦虑重重的心踏实了。

来美国上高中之后，老师们会视同所有人都拥有属于自己的学习方法上，不会在这些问题上多啰嗦，只有文瑾肯耐心发现他的问题，帮他建立学习习惯。

不得不承认，文瑾确实就是个天生的学霸，在学习这件事上并不是简简单单地刻苦钻研，还有自己的战略战术。