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第四十六章 秦皇（第3页）

“这样的根基，直接使得他们成年就是地仙。当然了，生命形态发生了进化，成长周期自然也就长了起来，他们成年的时间是以万年为单位的。”

“而且据我所知，这些婴儿还在母胎之内的时候，便形成了意识，就开始了学习，学习自身血脉之中所传承的知识。”

“甚至育儿经之中，也有特殊的法门，可以让母亲直接把某些特殊知识，像妖族的血脉传承一样，烙印在胎儿的血脉深处。只需慢慢成长，便可不断地获取这些知识。”

这样的胎儿，他们就是后浪！

这些后浪们，生活在最好的时代里！

大秦帝国无数年来积累的知识、信息，他们都可以免费获取，他们可以做任何他们想做的又不违背秦法的事情！

站在巨人的肩膀上，自然一代更比一代强！

就像眼前的这个婴儿，虽然看上去才五六岁，可是单论实力，已经可以吊打当年成就天人之前的晓梦了。

这就是世界的差别、教育的差别、知识的差别，单论智商，单论大脑运算速度，每一个婴儿放到黄级世界，都是可以以一己之力，破碎虚空的存在。

放到玄级世界，也是万年难遇的超级天才。

等到广成子彻底消化了这些信息之后，赵公明拍了拍肚子，笑呵呵的道：“这其实只是一个开始，这些新生儿先是在母胎之中，学习了数百年的知识，获得了来自父母的胎教。”

“接下来，他们一家人会享受一段时间的天伦之乐，时间大约是数十年到数百年不等，那个时候孩子也会顺利成为散仙。”

“接着这些年轻有潜力的散仙就会被送到小学，接受专门的教育，那些小学老师们，至少也是有特长的地仙，教导方式因人而异，因材施教。”

这里的老师，真的是经验丰富。

因为他们不是几十年从事教育行业，而是几千年几万年，无论是谁，在某一个行业，连续认真的干上一万年，那他一定可以成为这个行业的骨干精英。

“小学的毕业考试是一座玄级世界，这些小学生们将会联起手来，一个班级或者一个小组的学生们会团结在一起，征服一座玄级世界。至于天才，则是一个人单枪匹马的征服一座玄级世界。”

“在这个过程中，小学生们做的一切都会被记录下来，这些数据都会进入个人档案之中，从一件又一件的小事，便可以判断他们的性格，然后帝国会对某些极端的，做些潜移默化的引导。”

“在毕业考试期间，有老师看护，不会有生命危险。但是一旦老师出手，就意味着失败，需要重新考核。”

介绍到这里的时候，赵公明的脸上满是羡慕！

当年他的修道之路，何其艰难？

这还是他运气好，碰上了灵宝天尊这样的道君！

那些运气不好的散修，学习就更加困难了。

再看看眼前的大秦，许多在外界高深莫测很难获得的知识，在这里却被修为不凡的修士，尽可能的用简单的语言描述出来。

据说每一本小学教材在有关部门审核完毕之后，嬴政都会亲自看上一遍，作为终审。

真正的好功法，那都是高屋建瓴的。

一般而言，天仙编撰的低级教材一定比地仙更好，因为他眼光更高，看得更远，他编撰的教材，在某些方面，看似不起眼，也没啥作用，但实际上说不定就是在为了进阶天仙而做准备。

这样的教材，拿到外界去，那都是第一流的修炼功法，无论是理念还是效果，都是万金难求的宝物。

“当小学生们顺利完成了毕业考试，征服了一座玄级世界之后，便可以进入中学。中学期间，他们要学习的内容更多，而中学的毕业考试，不再是征服一座世界，而是直接回到过去，回到一个纪元以前，回到大秦攻伐蜀地，征战群鬼的时候！”

“中学生们回到过去，加入秦军，征战鬼神，既有生命保障，又磨砺己身。”

蜀地鬼神，都是积年老鬼，但由于是鬼魂的关系，哪怕是地仙也容易被克制，被针对，一旦落入了陷阱，中学生们是可以越级打怪的。

真正的精英中学生，也可以在这样一场场的试炼之中露头。

你是战斗方面的天才，那你就多越级打怪几次。

你是研究方面的天才，那你就多发表几篇文章。

你是炼制宝物方面的天才，那你就找同学们商量商量，收集一些鬼魂身上的材料，好好实验一番。

不要光说不练，你想做什么，在这过去时空随便做就是了，大可尽情展示自己的才华。

地点是川蜀之地，时间是过去时空大秦征伐蜀地之时。

更加悲剧的是，当一批中学生顺利陛下之后，过去时空就会再次刷新，这些死掉的鬼神们会再次复原，等待着新一批的中学生的到来！