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第253章 大老师的推波助澜（第1页）

周政翻来覆去看了半天，倒是被广大网友的脑洞给折服了。

不懂，真的不懂！

一个游戏竟然被这群家伙悟出这么多道理，问题是我这个创始人都没有想这么多。

按理说，一款游戏火起来，总得有原因，掌握好这个原因才能继续成功。

现在关键的问题在于，这个原因是从哪来的？

周政搞不懂。

但他又必须搞懂！

他必须搞清楚《跳一跳》到底成功在什么地方！

俗话说，吃一堑长一智，分析出《跳一跳》到底成功在哪？下次才能避免犯错！

否则下次在做一款游戏，莫名其妙的石沉大海，那谁顶得住啊！

人，绝对不能因为一次成功就骄傲。

周政考虑许久。

有了！

我确实分析不出这游戏为什么成功，但我是老板啊，为什么要自己亲自干这种事情呢？

让陈思诚去分析，把分析报告给我呈上来！

想到陈思诚，周政倒是颇有几分赞赏。

虽然现在还不清楚是怎么回事，但《跳一跳》这么火，绝对和这个家伙脱不了干系。

创意新颖！

内景美观、大方。

排行榜设置！

这显然都是陈思诚和员工努力后的成果。

让陈思诚出一份分析报告，我好好看看这次成功的原因到底在哪，然后在总结经验。

想到这里，周政给陈思诚私发了一条信息。

正坐在工位上的陈思诚仍旧在《跳一跳》的成功而激动着，突然，他发现周总给自己发来一条信息：

“出一份《跳一跳》成功因素的分析报告，从设计、宣传等各个角度综合分析，直接私发我。”

陈思诚愣了一下，随即立刻回复道：“好的，周总！”

虽然来活了，但陈思诚不仅一点都不生气，反而很高兴！

他现在的心情，就像是一个被老师布置作业的优等生，内心满满的自豪。

周总为什么要这份报告？

很简单，这是在帮我们巩固知识点！

就像老师在完成一次测验之后，也会让学生上交一份考试总结一样，老师是希望用这种方式让学生们不断吸取教训，不断进步！

这是周总对我们的激励，同样也是对他的器重！

否则公司那么多员工，为什么偏偏将这种事情交到他的手里？

陈思诚越想越有点兴奋，随即立刻打开了文档开整，把自己所认识的《跳一跳》的成功之处一一写明！

另一边继续观看游戏后台数据的周政，在评论区再次发现了一个好玩的事情。

一模一样的评论，在评论区内保证了几百条！

“大老师观光团到此一游！”

“大老师观光团+1”

“这游戏太牛皮了，老子花费了整整两个小时又要重新开始（想哭！）”