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200 我们去个远郊县吧（第2页）

而他们不希望沈度考的这么好也是有原因的。

因为他们班级的所有科目的任课老师，每到给他们讲解试卷，分析成绩与排名的时候，总是要将沈度这个人给拉出来说说。

并用他英勇的战绩与亮眼的成绩，来打击他们这些不需要顾忌旁的，也无需练习绘画只需要埋头学习的学生竟然考不过一个艺术生的事实。

每每说到最后，总是能让老师们可惜于沈度不是自己班的学生。

总觉得要考艺术类的沈度，简直就是将自己的才华生生浪费掉了，那是相当的惋惜啊。

就在周围这一众人羡慕嫉妒恨的时候，沈度自己却没觉出来什么。

若是说他真重视什么的话，那就是在暑假期间，他的老师要带他外出长长见识，顺便将他的速写课程提上日程。

是的，用他老师的话说，素描的基础知识以及练习，在这近一年的学习当中已经被沈度给初步的掌握了。

剩下就是长时间的练习与琢磨，然后再对人物素描分类的加强就可以了。

因为以往的艺考当中，素描类一定会选择一个难度较为大的类型去考试。

而这个时候，人物，尤其是人物脸谱化的考试就成为了各个考试需要攻克的难关了。

二一个就是在此基础上要对其他两个考点进行开班性的传授了。

在素描及格的基础上，再对动态的速写进行加强培训，那么这两大分类，在艺考方面是不会让沈度失多少分的。

至于最后的色彩，范老师打算放到高二再集中教授。

那么为什么在学习速写的过程中，范老师要带着沈度出去走走呢？

为的就是观察与传授。

作为一个绘画者，怎么才能让自己的作品充满了灵气与质感？

首先一点，就要贴近生活，近距离的观察，甚至细致入微到每一寸都看遍了，每一个细节都不曾放过。

绘画并不是简简单单的拷贝与复制，不单单是画得像就可以了。

绘画之所以会被称之为艺术，究其原因，在创造一幅画的过程之中，融入了这个画家对于他的作品的理解，融入了他绘画的风格，体现了他对于色彩的把握，以及他最终想要表述出来的意境外加了这位画家的终端品味。

它是一副立体的、复杂的、具有叙述性和描绘性，融入了画者灵魂的艺术作品。

而不只是简简单单的一幅逼真的画。

像是那样的画，一个复印机，一张打印纸，就可以简简单单的做到了。

同理，沈度在速写方面要有所提高，在艺考的时候会让阅卷老师眼前一亮。

他首先就要往自己的速写作品之中融入灵魂。

怎么才能有活与真的灵魂呢？

那就需要亲眼去看，亲自去感受，进行大量的练习，将能够想到的场景都描绘下来。

做到，走路的时候发现一处景物很美，那就停下来，将它速写到自己的练习本中。

吃饭的时候，桌子上的菜摆的很有意境，也要立刻抽出纸笔将其进行描绘。

坐在路边发呆的时候，有一位笑的灿烂的少女与你擦肩而过……咳咳，剩下的也不用多说了，为了画作，也要迅速的将其用笔记录下来啊。