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第1652章 东南西北（第1页）

全能型人才！

左开宇默念了一下。

他对程未阳所谓的点线面是有理解的。

所谓“点”，就拿他如今所在的教育局举例，局里面的政策法规处，教育监督处这些处室，所干的工作就是点。

那么，整个教育局的工作就是“线”。

而“面”，就是政府与党委。

左开宇的工作履历很丰富，他在林业局、招商局、应急管理局这些“线”上都工作过，具体负责某个“点”的工作。

然后，又在政府与党委工作过。

在政府中，分管过教育，在党委中，兼任过副书记。

还有，更在政法委系统中工作过。

可以说，是全面性的发展。

但是，这些全面性终究过于浅薄，因为只是县级领域，想要扩展点线面，只能到市级，乃至省级领域去发展。

左开宇已经有过县政府县长与县委书记的经验，那么接下来，他需要扩展，将全面性的延伸出去。

想要延伸，依旧是从点到线，从线到面的方式延伸。

这是体制内的规则，也是一套培养人才的流程，更是经过无数代试验得出的最佳方式。

所以，程未阳希望左开宇到市级领域甚至省级领域后，还是从点与线继续做起。

而不是去当副市长，因为副市长一般负责几条线，等同于半个面。

这是很分心的，无法深入钻研某一个领域。

“程总，我明白你的意思。”

左开宇深深看着程未阳。

他看得出来，程未阳是真心在为他铺路。

程未阳也点头，说：“如今，是市级领域与省级领域，甚至，已经是全国领域了。”

“副市长这个职务，管得很宽，可无法精。”

“所以，我的建议是管一条线，精一条线，其他线触类旁通，慢慢都能精通。”

“县级领域的线与市级领域省级领域的线有很大差别。”

“到了市级与省级领域，样本的多样性，复杂性以及结构性都会发生重大改变。”

“只有精通市级与省级领域的线，才有资格掌管一个市级领域的面。”

左开宇听得很认真，他点头：“程总，那您觉得，我应该去钻研哪一条线？”

程未阳回答说：“钻研哪一条线不重要，重要的是，你钻研的这条线能改变什么，能为人民带去什么？”

“我们从地域来看，全国东南西北四个方向。”

“东部比西部发达，南方比北方发达，东南这边，经济最好，所以，我不建议你留在东南。”

“你在东南不管选择哪一条线，你所能做的，对当地的发展，经济影响并不大。”

左开宇听出了程未阳所指。

他便说：“去西北？”

程未阳一笑：“西北最艰苦，你确定要去西北？”

“西南或者东北也不是不可以嘛。”

左开宇摇头，说：“西南我去过，东北与京城很近，我觉得，我就应该到最艰苦的西北去。”

“能在艰苦的西北做出一番事业，才算真本事。”

“这极具挑战，我也乐意去挑战。”