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第26部分（第3页）

（2）信息过滤：

每一层均是上一层信息的原象即我们常说的原貌，就好像一个过滤器一样，经过处理的信息都不是原来的。

正因为信息是通过一层层的处理的，所以从层1到层n之后，很有可能会变得面目全非，“以讹传讹”就是这么来的：

话说有一天，A村的村民在地里抓了一条蛇，大概有三指大。村里面的人都是很熟络的，这个消息传开来了。

传到了B村：

“A村有人捉了一条三指大的蛇。”

“不对，是和手臂一样大小的，听说在脖子上绕三圈才带回来呢，三指大，捉回来有什么意思呢？”

消息再次不胫而走，很快C村民都知道了，大家议论纷纷：

“听说A村有人捉了一条手臂大小的蛇。”

“不是吧，听说有人腰那么大，我是听B村说的，应该不会错。”

……

A村抓蛇的故事后来越传越神，越传越玄，甚至有人说是抓了一条龙。终于，有一好（hao）事者听说了这件事，决定要去拜访这位近乎神化了的捕蛇者，顺便看看那条“龙”长什么样子，该人去A村途中，经过了C村B村，发现每个村庄所说的都不一样。后来，来到A村，找到捕蛇者，才知道事实的真相，不禁哈哈大笑。捕蛇者问其因何发笑，好事者把此行来的目的和途中的所听所闻告知捕蛇者，捕蛇者听后也忍不住哈哈大笑起来。

从此“神话”变成了“笑话”。

我们试想一下，要是没有这个好事者前来求证，估计那条蛇要被传成为龙之后，由祖辈们代代相传下去，变成民间名副其实传说故事。

1。2概念与感觉

①概念因应用的需要而产生

有位小朋友抱着妈妈说：

“我很害怕，前面有只狗！”

“不用怕，那是一头牛。”妈妈说。

“可它有两只脚和两只腿呀。”

在这里面，小朋友把有“两只脚”和“两只腿”的动物一概认为是狗。

妈妈于是语重深长告诉孩子：

“狗和牛的区别是，牛是有角的，狗是没有角的。”

这位小朋友记住了，再有一天他遇上了一只长颈鹿，

“妈妈，你看那只狗在吃树叶！”

于是妈妈又告诉孩子：

“这是一直长颈鹿，它的脖子很长很长的，和狗不一样，狗的脖子很短呢。”

……

接下来是一个很漫长的故事，小朋友终于经历了无数次失败之后，认识了狗。

在这里，有一个非常关键的问题——概念为何而存在？

角——无角，用于区分于，牛——狗