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第2部分（第3页）

“Look　at　this！”　I　overheard　a　mother　admonish　her　young　children。　“This　is　beautiful。”　“Ooh！”　chimed　the　children。　“Isn’t　it　beautiful？”

And　on　numerous　other　occasions：　“Watch　out！　This　is　dangerous。”　“Help！”　wailed　the　children。　“It　is　dangerous；　very　dangerous。”

So　it　went　on；　year　in；　year　out。　“This　is　good；　that　is　bad。　This　is　marvellous；　that　abominable。”　The　children　swallowed　every　word　she　said；　without　ever　stopping　to　chew；　without　even　looking。

She　could　have　pointed　to　the　black　kettle　and　told　them　it　was　white；　and　they　would　have　piped　in　unison：　“Oh　yes！　Very　white　indeed。”　They　were　such　nice；　amenable　children。

Watching　from　a　distance；　I　sometimes　felt　like　crying　out：“For　goodness’　sake；　don’t　believe　everything　you　hear！　That　kettle　isn’t　white　at　all；　it’s　black！　Use　your　eyes　and　see　for　yourselves！　Rely　on　your　own　judgement！”

But　of　course　I　didn’t。　It　wasn’t　my　place。　All　I　could　do　was　hope　to　see　the　day　when　these　children　would　find　the　wherewithal　to　break　the　bonds　of　their　conditioning；establish　a　truth　of　their　own。

They　were　well　into　their　thirties　before　it　finally　happened。

I　heaved　a　sigh　of　relief。

Their　mother　was　devastated。

It　is　a　lovely　day　in　August；　five　days　after　my　sixth　birthday。

I　have　been　sent　into　the　garden　to　play。　My　grandmother　is　lying　down。　She　has　a　pain　in　her　chest。

It’s　unusual　for　her　to　be　ill。　Grandpa　is　the　one　with　a　weak　heart。

Listlessly；　I　rock　to　and　fro　on　the　swing。　I’m　feeling　lonely。　I　wish　I　had　someone　to　play　with。

Then；　suddenly；　I　see　just　the　person　I　need：　my　grandfather；　on　his　way　home　from　work；　though　it’s　the　middle　of　the　afternoon。　　“Grandpa！”　I　cry　delightedly；　　“e　and　push　me！”

His　face　is　white　and　stern；　as　I’ve　never　seen　it　before。　“You　shouldn’t　be　out　playing；”　he　says　gruffly；　as　if　I　was　doing　something　I　shouldn’t。

“But　–　”　I　want　to　tell　him　that　I’m　only　doing　as　I’ve　been　told。　“It’s　going　to　rain；”　he　adds　brusquely。　I　look　up；　baffled；　at　the　bright　blue　sky。　Not　a　cloud　in　sight。

“e　with　me！”　His　voice　has　a　note　of　desperation。

As　we　walk　together　up　the　stairs；　he　takes　my　hand；　holds　on　to　it；　as　if　he　needs　support。　I　am　gripped　by　a　sense　of　foreboding。　But　it　will　be　some　time　before　I　realize　that　this　moment　represents　the　point　where　my　childhood　ends。

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Growing　up　长大（1）

自从孩子降生那一刻起，作为父母，我们就总是希望给他们最好的。全心全意爱着他们、保护着他们，养育、安抚着他们，回应着他们提出的每一个要求。

我们应该宠爱他们多久呢？有没有那么一次，我们不去理睬他们的苦恼，让他们自己去承受一点点郁闷？或者，不去试着逗他们开心？我们为什么就不能这样做呢？

我们先不要去想，孩子们是否被剥夺了渴望、梦想他们不能得到的东西的内在需求；是否没能去体验那种得到了盼望许久的东西时的极大满足。

我们只需去想象一下让这种情况继续下去的后果：孩子们长大后，进入了成人的世界，却发现没有人会满足他的每一个要求，他们身边的每一个人都跟他有一样的想法，那就是，自己才是最重要的……

想象一下，他们由于只顾自己的需求而无法处理好与他人的关系。因为他们从来都没被教导过，要去通过修正自己的需要以满足他人……

教导你的孩子去独立生活吧——生活上独立、情感上独立、交往上独立——这是每一个为人父母的义务，且开始得越早越好。

你是这样的人吗：为你自己是谁而感到愧对父母，或者为你没能成为他们期望的人而感到抱歉？

如果是，那么你就属于那些并不少见的、工于操纵的家长的受害者。再没有什么比一个母亲或父亲让自己的孩子感到他没能达到自己的期望更容易办到的事情了。

这很符合他们的心意——尽可能地去控制孩子，减少不轨行为的发生几率，以让孩子赢得别人的认同。

如果这种“