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第423章 创新人才引育并举（第10页）

热带人才互换：

北极圈工程师到东南亚学习橡胶树汁硫化，"因纽特人纳努克在雨林发现，"

驯鹿皮与橡胶树的纤维结构，"都在诉说着材料与环境的对话"；

东南亚匠人到茶岭矿进修，"印尼工匠阿古斯摸着老周师傅的刻刀，"

突然明白，"松针爆响和橡胶树割胶，"

都是自然给人类的加密密钥

"。

历史

-

现代人才对话：

建立

"抗联密码虚拟学徒制"：ai

模拟老周师傅、陈师傅等五代匠人，"2028

年数据，"

全球

12

万开发者通过对话获取历史经验，"某非洲团队由此开发出适合萨赫勒地区的沙粒加密系统"；

高校开设《与历史匠人对话》课程，"学生用算法还原老周师傅刻坏

300

根竹筒的过程，"

发现容错参数的最优解，"与

1963

年矿洞日志完全吻合"。

四、挑战与传承：在历史长河中锚定人才坐标

（一）现代引育的历史挑战

手工技艺的数字化断层：

陈师傅的刻齿手感，"在

vr

中只能捕捉压力参数，"

木纹疏密的判断经验面临失传，"2028

年统计，"

能仅凭触感分辨阴坡桦木的匠人，"全国不足

20

人"；

历史符号的国际化困境：

西方对

"抗联粮袋算法"

的文化误读，"认为是单纯数学模型，"2028

年攻关，"需在国际论文中增加

1942